ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Muchos nos preguntamos porque los estudiantes y los profesionales no cumplen sus expectativas y la respuesta es muy simple, lo cual se debe emplear diversas estrategias; ya que nos servirá para poder solucionar muchas cosas. Una estrategia es, en un sentido estricto, un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida.
La estrategia didáctica es el significado original del término estrategia se ubica en el contexto militar. Entre los griegos, la estrategia era la actividad del estratega, es decir, del general del ejército. El estratega proyectaba, ordenaba y orientaba las operaciones militares y se esperaba que lo hiciese con la habilidad suficiente como para llevar a sus tropas a cumplir sus objetivos.
Según Condemarín (1998), Las estrategias
didácticas son un continuo procedimiento,
que requieren de objetivos a cumplir; la planificación de las acciones que se
desencadenan para lograrlos; así como su evaluación y posible cambio. Hay que
enseñar estrategias para la comprensión de contenidos; implican lo cognitivo y
lo metacognitivo, no pueden ser técnicas precisas, implica la capacidad para
representarse y analizar los problemas y la flexibilidad para dar con
soluciones.
Clases de estrategia didácticas:
Las principales estrategias didácticas utilizadas han sido las siguientes:
- Aprendizaje Colaborativo:
El aprendizaje colaborativo es el empleo didáctico de grupos pequeños en el que los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en los demás.
El aprendizaje colaborativo no es sólo un conjunto de pasos para trabajar de manera ordenada en un grupo, mucho más que eso es una filosofía de vida, en la que los participantes tienen claro que el todo del grupo es más que la suma de sus partes.
- Aprendizaje Basado en Problemas:
Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que un grupo pequeño de alumnos se reúne, con la facilitación de un tutor, a analizar y resolver una situación problemática relacionada con su entorno físico y social.
- Aprendizaje Orientado a Proyectos
El aprendizaje orientado a proyectos busca enfrentar a los alumnos a situaciones que los lleven a rescatar, comprender y aplicar aquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven.
